高中音乐相关论文
核心素养作为我国目前教育的大方针,必须落实在各个学科之中。而关于音乐学科核心素养的提出,更是为高中音乐课程点明了方向。在核......
音乐作为培养高中生审美能力的重要学科，对其教学方法的探究与创新极为重要，而在高中音乐教学中渗透民间传统音乐的内容，可以优化教学......
本文以小提琴为媒质,以美育为目的,将马思聪小提琴作品带入高中音乐鉴赏课堂,旨在弘扬中国民族音乐文化。高中音乐课作为高中生的......
随着新课程改革的持续深化，高中音乐的教学目标也发生了变化，重视学生声乐技巧的培育，强调激发学生对音乐的学习热情，以提高学生的音乐......
近年来,我国高中教育对音乐教育的投入越来越受到重视,高中音乐教育取得了前所未有的重视和发展。尤其是作为高中音乐教育重要组成......
改革开放以来社会经济飞速发展，科技、教育经历了重大变革。国家对教育体制改革不断提出新的要求。教育体制改革过程中，虽然高考还有......
在新时期的教育背景下，发展学生核心素养逐渐成为最重要的教学目标之一。在核心素养理念指导下，传统的教学策略已经不再符合新时期的......
在高中阶段开展音乐艺术类课程教育是高中教育体系中极为重要的部分，音乐课程教育能够有效提升高中学生的音乐素养，使得学生能够获得......
音乐教学是我国高中教育推进素质教育过程中不可或缺的重要教学学科。而随着近几年来我国教育事业的稳步发展，新时代也对当前的高中......
"有容课堂"中的"有容"二字,缘于海门市第一中学校训"大德有容","大德"取自《周易·系辞》:"天地之大德曰生";"有容"源......
音乐教学在高中教学中占据着重要的地位,其对于学生的综合素养与艺术水平有着重要的提升作用。高中学生面临着高考的巨大压力,而高......
教师在高中音乐教学时应重视听赏教学,学生需要在聆听音乐的基础上,提升对音乐的感悟能力,从而提升对音乐的审美情趣。本文从创建......
将比较教学法应用于高中音乐鉴赏教学,有助于教师通过听觉体验来强化学生的音乐感知能力,引导学生在作品之间建立联系,从不同类型......
随着新课标的不断推进与发展,教育部门对高中音乐教学提出了新的要求,不仅要求学生需要掌握基本的音乐理论技巧,同时还需要通过课......
高中教育阶段音乐教育的一个核心目标和任务就是美育。但就当前教育现状来看,高中音乐鉴赏课中美育弱化问题较为明显。所以高中音......
当下,随着社会经济的发展,对于人才的需求也越来越高,而且对人才的要求不仅仅是专业知识的牢固掌握,还要在艺术上有着一定的鉴赏能......
伴随着教育改革的逐渐深入以及素质教育的逐渐主导，各个阶段的学校教育都更注重培养学生的综合能力和兴趣喜好。近年来，核心素养这个......
情境创设教学法能够让学生体验音乐的独特美感，享受音乐的美好意境，增强学生的音乐鉴赏能力。文章从情境创设出发，分析了高中音乐课堂......
高中音乐鉴赏教学是提高每一位学生音乐文化素养,使学生各方面潜能得到发展,并使学生能够从音乐作品中感受体验的一种综合课程,它......
在当前的教育制度下,为了提升学生的综合素质,必须设置新的课程。所以,在高中阶段,音乐教学起着举足轻重的作用。在音乐教学中,音......
随着新时期教育改革的不断深入,对高中音乐教学提出了更高的要求,这就要求加强高中生音乐欣赏能力的培养,以提高他们的音乐审美意......
高中音乐鉴赏是学科教学的主要组成部分，有利于培养学生的审美意识、表现能力、创造素质等关键能力和核心素养。文章主要以体验式教......
培养学生的音乐核心素养，是高中音乐鉴赏教学的重要教学目标，也是素质教育不可或缺的教学环节。本文分首先析了核心素养下高中音乐鉴......
教育改革背景下培养学生的音乐鉴赏能力成为音乐教育的重点，教师致力于通过音乐教学陶冶学生情操、提升审美能力，从而促进学生全面发......
随着素质教育的改革与推行，高中教育不再局限于对学生进行应试教育，而是将目标放在了学生全面发展上。音乐作为培养学生艺术文化、道......
在新课程改革的背景下,教师要从单纯的传授知识,增强学生的综合素质。最后,本文从理论和实践两个方面对当前的高中音乐教学现状进......
本文论述新课改背景下普通高中音乐教育质量评价改革的策略，提出以核心素养为评价指向深化音乐课堂教学改革、创新评价方法完善评价......
根据当前教育背景的更新与改革，将对高中的学生进行全方位的教育与培养。因此本文章将详细论述在高中音乐教学中进行听觉的训练。结......
随着《普通高中音乐课程标准》（2017年版2020年修订）的实施，高中音乐课程教学必须与时俱进，凸显出自己的创新性和开放性。如何在课程建......
音乐欣赏课程作为音乐课程中重要的重要组成部分,对培养学生的情感有着十分重要的作用。歌曲本身具有很多特点,在提高学生的文化艺......
“课程思政”这一教育概念一经提出,已然成为近年来的热门话题,其实质就是,把思政教育贯穿于教育教学活动全过程的“三全育人”理......
“课程思政”自提出以来,其建设和研究工作在高校展开,高校艺术类“课程思政”教学也正如火如荼的开展,并提出了许多实践性策略。......
素质教育在全国不断推进。素质教育着眼于学生综合发展,提倡实施全面教学,音乐、美术等被传统教育忽视的课程的地位随之提升。音乐......
中国艺术歌曲历经百年发展,完美地融合了中国传统文化,具有极高的传承意义与艺术价值。本论文主要研究的是中国艺术歌曲在高中音乐......
音乐是一门听觉艺术、审美艺术，也是一门实践性很强的艺术。学生通过聆听、歌唱、演奏、创编等多种方式，能获得对音乐的感受、体验、......
在素质教育背景下，高中音乐的重要性逐渐凸显，尤其是对于正处于人生成长的重要时期的高中生。结合学生的实际情况分析，积极开展教育教......
在音乐新课程标准中明确指出"音乐教师应合理利用现代教育技术视听结合、声像一体、资源丰富等优点,为教学服务。要加强对学生在......
音乐教育有助于培养学生的艺术素质，塑造学生的健全人格。在新课改不断对音乐教育提出更高要求的背景下，互动式音乐鉴赏能提升学生的......
合唱活动对学生的演唱技巧与音乐理解能力有较高的要求。教师只有从理论和实践的层面进行多方面引导,才能获得理想的教学效果。文......
在素质教育背景下,高中音乐的重要性逐渐凸显,尤其是对于正处于人生成长的重要时期的高中生。结合学生的实际情况分析,积极开展教......
在音乐课堂教学中,钢琴伴奏发挥着十分重要的作用,但其在应用过程中却存在一些问题,会影响音乐教学效果。本文对高中音乐课堂教学......
在目前的高中音乐教学中，教学质量如何提升是一个非常关键的问题。音乐在高中阶段不是主要学科，但是音乐对于提升高中生的综合素养意......
音乐作为一种独特的艺术形式，其中蕴含的文化内涵可以感染、陶冶人的情操。高中阶段的学生正处于思想意识形成的关键时期，面对多元文......
习近平总书记在党的95周年庆祝大会上的特别指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信”。音乐教......
合唱是一种重要的音乐艺术形式，它旨在强调声音的融合和共鸣，在合唱教学中，针对学生的音色问题展开针对性的训练，是提升合唱教学有效性......
高中音乐教学加强对音色融合训练的重视尤为重要，其要求音乐教师必须要以具体问题具体分析的教学思路，制订高度系统化、综合化、前瞻......
审美感知和艺术表现是高中音乐学科教学中的两大核心素养，为了提升学生学习和发展，教师需要在课程教学中基于学生学科核心素养的培养......
